21세기 물질 만능주의, 포스트모더니즘, 성품 부재의 시대, 입시 경쟁주의 등 가치관의 혼재 속에서
현재 공교육에서는 가치중립적, 과열 학습 및 경쟁, 열등감, 학교폭력, 따돌림, 학교 붕괴, 교권 상실 등
심각한 문제가 발생하고 있습니다.
이러한 시대 상황에서 기독교 대안학교는 세속주의 세계관과 입시 경쟁에 의한 공교육 제도에 대한
한계를 뛰어넘어 기독교 세계관과 기독교 교육철학을 기초로 하는 전인적인 기독교 대안교육이 되어야 합니다.
삶과 신앙이 통합(Integration)되는 전인적인 교육과정을 통해서 하나님의 형상 회복을 위한 기독교
교육이 실현되어 하나님의 자녀로서의 정체성을 확립하고 각자에게 주어진 사명을 감당하는 크리스천 리더가
양성되어야 합니다.
또한 기독교 대안학교와 가정이 긴밀하게 연계되어 부모가 언약 교육의 일차적 책임자로서의 자녀 양육의
사명을 다할 수 있도록 부모 역할을 돕는 것이 기독교 대안학교의 사명이라고 말할 수 있을 것입니다.
체계적이고 지속적인 부모교육 프로그램을 통해서 각 가정마다 신앙교육과 성품교육이 실천되는 믿음의
가정들이 세워지기를 소망합니다.
믿음안에서 듣든한 동역자이길 원하는